Тиждень німецької мови в ОЗ « Малнівському ЗЗСО -ІІІ ст.» 
І-ІІІ ступенів» проходив тиждень німецької мови (вчитель Павлишин Н.М.) Упродовж цього періоду було проведено ряд різноманітних та цікавих заходів: конкурс «Творці поезії"(6 кл.), перегляд відеофільмів «Феєрія мандрів. Подорож до Берліну» та « Німеччина з висоти пташиного польоту» (9-11 класи) , улюбленого багатьма мультфільму на німецькій мові «Свинка Пеппа» (5 кл.) , розгадування загадок, розучування пісень, інтелектуальні вікторини, конкурс на найкращу стінгазету «Німеччина презентує себе», інсценізація казки «Рукавичка»
( 7 кл.) та інше.
Цілий тиждень у школі лунала музика, народні та дитячі німецькі пісні.
Семикласники власноруч виготовляли маски та костюми. Приємно було бачити веселі обличчя дітей, які під час дійства у школі не тільки отримали велике задоволення від спілкування німецькою мовою, а й долучились до культури, звичаїв та традицій Німеччини.
Після проведення методичного тижня були підведені підсумки. Найактивніших учасників було відзначено cувенірами та солодкими призами.. Усім учням оголошено подяку,
виставлені відповідні оцінки з предмета.
Отже, завершення тижня не тільки поглибило знання з німецької мови, а й стало джерелом позитивних емоцій, мобілізації творчих зусиль і, як наслідок, підвищило мотивацію до вивчення мови та культури ФРН.
Постійне удосконалення методики викладання навчальних дисциплін, передбачених навчальними планами школи, повинно супроводжуватися педагогічним контролем і, насамперед, проведенням відкритих занять. Відкриті заняття є невід’ємним елементом методичної діяльності вчителя. Саме тому, 23 лютого 2018 р. у Малнівському НВК вчителем німецької мови Павлишин Надією Михайлівною було проведено відкрите заняття у 5 класі : "Природа.Пори року ."
Заняття проводилось за чітко розробленим планом, складеним відповідно до програми і календарно-тематичного плану предмету. Протягом уроку вчитель дотрималась усіх принципів навчання, а саме: принципу свідомості й активності учнів; принципу активізації пізнавальної діяльності; принципу систематичності й послідовності; принципу наочності; принципу емоційності навчання.
Під час заняття Надія Михайлівна використовувала підручник, картинки з порами року, роздатковий матеріал – картки із завданнями, цикл презентацій по темі, що дало змогу дітям показали хорошу результативність та достатній рівень володіння практичним матеріалом, вміння його застосовувати на практиці. Учні вправно володіли вивченою лексикою, вміло виконували вправи по темі, описували картинки та вели міні- діалоги. Під час виконання вправ діти не тільки узагальнювали свої знання з методики навчання німецької мови, але й отримали задоволення від заняття.
Основну мету заняття було досягнуто : формувати навички монологічного та діалогічного мовлення за темою „Природа.Пори року”, навчити ставити питання в ситуації, навчити вживати лексику за темою, перевірити здатність сприйняття на слух нового тексту, володіти мовними засобами для здійснення іншомовного спілкування; розширити знання учнів про бережливе ставлення до природи; розвивати увагу, пам’ять, комунікативну компетенцію та мовленнєві здібності.
Заняття відвідали : заст. директора з навчальної роботи Козова М.О.
Вчитель німецької мови Павлишин Н.М
Немає коментарів:
Дописати коментар